Bullinger, Marcel, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Deutschland
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Phydid-A Nr. 15 (2016), Band 1 - Lehr- und Lernforschung
Der Einfluss von instrumentellen Handlungen und hervorgerufenen Selbsterklärungen auf den physikalischen Wissenserwerb in der Primarstufe
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© 2002-2023 Internetzeitschrift: Physik und Didaktik in Schule und Hochschule (ISSN 1865-5521) - Einstiegsseite